מחוננים - יום ד' - כיתות ה'-ו'

קורס חצי שנתי לתלמידי כיתות ה'.

מרכז מטמון שם לו כמטרה לפתח מנהיגות בקרב תלמידים מחוננים. בקורס זה נפתח הבנה לתופעת המנהיגות בכלל ואצל ילדים ונוער בפרט. נכיר מושגים מדעיים מעולם פיתוח המנהיגות, נפתח את היכולת והמיומנויות המנהיגותית של כל תלמיד ותלמיד ואת רצונם והאמונה ביכולתם להוביל ולהשפיע באופן חיובי על סביבתם בכל תחום שיבחרו וכל זאת בדרך של משחק, משימות, דיון, משוב ורפלקציה ע"י התלמידים והמורה.

האם תצליחו לבנות מכונת קרב מתוחכמת ששוקלת פחות מכוס מים?
אנחנו מזמינים אתכם להצטרף לצוות המחקר והפיתוח של סדנת המייקרים שלנו. בסמסטר הקרוב נצא למסע הנדסי אינטנסיבי שבו המטרה ברורה: לתכנן, לבנות ולשלוח לזירה רובוט לוחם, עמיד וקטלני, שיעמוד במגבלת משקל קשיחה של 150 גרם בלבד.
הסמסטר נעמיק בשרטוט התלת-ממדי ב-Onshape, תוך דגש על תכנון מדוקדק כדי ליצור אופטימיזציה של משקל קל עם חוזק מבני, גמישות וקטלניות (לרובוטים אחרים). נתנסה בהדפסת חומרים גמישים ובשימוש בחומרים מורכבים כדי ליצור רובוט שסופג מכות ולא נשבר. מבחינת האלקטרוניקה נכיר בקרים ומנועים זעירים בעלי הספק גבוה וגם כאן נצטרך לעשות אופטימיזציה של חשמל כדי לעמוד בדרישות המשקל....
חלק מהותי מהקורס הוא למידה מתוך "כישלונות מפוארים". אנחנו נבנה, נפרק, נתקן נשתפר ונתפלל כדי שהרובוט יהיה מוכן לקרב בזמן. השאיפה שלי היא להעמיד נבחרת רובוטים שתייצג אותנו בקרבות הליגה הרשמיים שיתקיימו ב-5.4 (במהלך חופשת הפסח). זו הזדמנות לפגוש בונים מכל הארץ ולהכניס את הרובוט שלכם לזירה האמיתית.
מידע חשוב להורים ולתלמידים:
1. למי שאין ניסיון בסרטוט באונשייפ - נדרשת השלמת פערים בבית. יינתנו סרטונים ותרגילים על מנת לצמצם פערים וליישר קו בכיתה. מדובר של כשעה עבודה בבית כל שבוע בחודש הראשון.   
2. השתתפות בתחרות: הליגה מתקיימת ב-5.4 בפסטיבל שייח אבריק (שעות הצהריים-ערב). שימו לב כי מדובר בפעילות עצמאית מחוץ לשעות הלימודים. ההגעה לקרב, הליווי ותשלום דמי ההרשמה לליגה (עבור המעוניינים להשתתף) הם באחריות ההורים.
אבנר, מורה הקורס, יהייה נוכח באירוע כדי לתמוך, לייעץ ולעודד את הנבחרת שלנו בזירה!

הקורס "אני חושב, משמע אני יוצר" מזמין אתכם התלמידים והתלמידות אל מסע פילוסופי סביב שאלות על הסובב אתכם ועל עצמכם. כאשר המטרה המרכזית היא להרחיב ולהעמיק את נקודת המבט האישית שלכם בהתייחס אל שאלות כגון: מהי מציאות? מהם טוב ורע? האם ניתן לסמוך על החושים? האם יש יופי מושלם? האם להומור יש חוקים? 
הקורס משלב בין חקירה פילוסופית רעיונית לבין קולנוע מעשי; באמצעות חקירות פילוסופיות והתבוננות פנימה, נחתור לאיתור הקול הייחודי לכם כיוצרים צעירים, ונלמד כיצד לתרגם את הרעיונות המקוריים שלכם לסרטים קצרים, דרמטיים (השייכים לדרמה) וחזותיים המבוססים על שאלות המסקרנות אתכם.
הקורס מבוסס על הרעיון שפילוסופיה עם ילדים אינה רק לימוד של תיאוריות פילוסופיות, אלא עידוד לשאילת שאלות אישיות, עמוקות ומשמעותיות, תוך הקניית יכולת לחשיבה עצמאית, ביקורתיות ויצירתית.

בקורס חווייתי זה נצלול לעולם הבמה והמדיה - נשחק, נצלם, ניצור ונערוך סרטים וסצנות תיאטרליות. נשלב בין משחק מול מצלמה לאלתורי במה, ונחבר בין סיפור אישי לביטוי יצירתי במגוון כלים טכנולוגיים ואמנותיים.
במהלך הסמסטר נלמד עקרונות בסיסיים בצילום כמו זוויות צילום, פרספקטיבה וחשיפה ארוכה, ונשתמש בחלקם כדי ליצור סרטונים קצרים. נחקור מה הופך פרסומת למוצלחת, ניצור מהדורת חדשות, נפיק כתבת ראיון ונביים אשליות קולנועיות בעזרת צילום ועריכה. כמו כן, נתנסה בהנפשה פשוטה ובלמידת כלים מתקדמים לעריכה דיגיטלית.
במידה ונעבור ללמידה מרחוק, נמשיך ליצור בעזרת מצלמות סמארטפון, אפליקציות וכלים טכנולוגיים מתקדמים שיאפשרו לנו להמשיך ליצור יחד מרחוק.

​בקורס זה נעבד תחושות ורגשות העולים מתוך סיטואציות משחקיות, ונבחן כיצד ניתן לרתום אותם לעבודה על הבמה, וגם להתנהלות בחיי היומיום. נבצע תרגילים המתמקדים בהקשבה, דינמיקה קבוצתית, הבעה פיזית ומילולית. נלמד כיצד לגלם דמויות באמצעות אימפרוביזציות ומשחקי תיאטרון.
לקראת סוף הסמסטר, ניצור סצנות דרמטיות לפי כללים תיאטרוניים, בהשראת חוויות אישיות של התלמידים והתלמידות. הקורס יקנה כלים פרקטיים לעמידה על במה ומול קהל, יפתח את כושר האלתור ואת מיומנויות ההבעה המילולית. כמו כן, נלמד כיצד לנהל דיון אמנותי ולהעניק משוב תומך.
בקורס ניתן דגש על ערכים כגון: הקשבה כבסיס לדיאלוג משמעותי, שיח מכבד, ויכולת לתת ולקבל משוב אמפתי ולא שיפוטי.

מה באמת אנחנו רואים? האם כל מה שנראה לנו הוא גם מה שמתרחש במציאות?
בקורס "אשליות" נצא למסע מסקרן אל עולם החושים, המחשבה והדמיון – ונגלה כיצד אשליות מצליחות לבלבל אותנו, לרתק אותנו, ולשנות את הדרך בה אנו תופסים את העולם. נכיר אשליות מסוגים שונים – חזותיות, גיאומטריות, מחשבתיות, לוגיות ועוד. נחקור איך הן פועלות, מה גורם לנו "ליפול" אליהן, ואיפה הן פוגשות אותנו ביומיום. בנוסף, נלמד ליצור ולבנות אשליות בעצמנו – ולגלות כמה מתמטיקה, יצירתיות וקסם מתחברים יחד. הקורס מתאים לתלמידים סקרנים שאוהבים לשאול, להתנסות, ולחשוב מחוץ לקופסה.

מוזיקת עולם עם אורי מוסטקי ודינה היימן. 
נצא לסיור מוזיקלי סביב העולם. נלמד על סגנונות שונים של נגינה, מקצבים, ומשמעויות תרבותיות של עולם המוזיקה. נלמד להקשיב, נלמד להרגיש, נתנסה ביצירה בכלי נגינה וגם בכלי בינה מלאכותית.

חסר טקסט

רהיטי קרטון – קורס רהיטים מקרטון: יוצרים, מעצבים וממחזרים!
בואו לגלות את הקסם שבקרטון וליצור רהיטים מדהימים בקורס ייחודי!
נלמד יחד איך להפוך רעיונות יצירתיים לרהיטים ממש נוחים ויפים, תוך שימוש בתוכנת Onshape לעיצוב בתלת מימד. בעזרת חיתוך לייזר נכין את חלקי הרהיט בקלות ובדיוק רב. הקורס מדגיש את המשמעות הירוקה של שימוש חוזר בקרטון ומפתח את היצירתיות והחופש לעצב רהיטים אישיים משגעים. כל תלמיד יבנה רהיט אישי שייקח איתו הביתה וגם ניצור יחד מספר רהיטים ציבוריים שיישארו במרכז ויקשטו אותו.
זה הזמן לתת לדמיון להתפרע ולבנות עתיד ירוק ויצירתי!

מקהלת "מטמון" החדשה מעוררת התרגשות במרכז המחוננים. בימים אלה נפתחת מקהלה ייחודית במרכז המחוננים-מצטיינים בעיר, בהובלת המנהלת אורנית גדג'-שני ובניצוחו של המוזיקאי אורי מוסקטי. 

המרכז מציע לתלמידים מחוננים מכיתות ה'-ו' הצטרפות למקהלת "מטמון" החדשה, שנפתחת במסגרת שיעורי הבחירה החדשניים של המרכז.

"הרגשנו שחסר לנו הממד המוזיקלי החברתי", מסבירה אורנית גדג'-שני, מנהלת המרכז. "מחוננים לעתים מתמודדים עם אתגרים חברתיים, והמקהלה תאפשר להם הזדמנות ליצור יחד משהו יפה ומשמעותי".

המוזיקאי אורי מוסקטי, שנבחר לנצח על המקהלה, מביא עמו חזון מיוחד: "אנחנו לא רק נשיר - נחקור את המוזיקה, נבין את ההרמוניות, נלמד על המלחינים והמשוררים. זה בדיוק מתאים לילדים הסקרנים שלנו".

בחדר המוזיקה של המרכז, שעבר שדרוג מיוחד לקראת הפעילות, כבר ניתן לשמוע צלילים ראשונים. "יש כאן ילדים שמ3נגנים בכלים שונים", מספר מוסקטי בהתלהבות. "אנחנו שואפים ליצור הרכב שלם, לא רק מקהלה".

התכנית כוללת רפרטואר רחב של זמר עברי,ישן וחדש. "אנחנו רוצים לחבר בין דורות", מבהירה גדג'-שני. "שהילדים יכירו את המורשת, אבל גם יביעו את עצמם בצלילים עכשווים״.

 "זה רק ההתחלה", מבטיח מוסקטי. "אנחנו רוצים שהמקהלה תהפוך לחלק בלתי נפרד מזהות המרכז".

במסדרונות המרכז אפשר לחוש את ההתרגשות. "כשאתה שומע צלילים יוצאים מחדר המוזיקה, אתה יודע שמשהו קורה פה", מוסיפה גדג'-שני. "זה בדיוק מה שחיפשנו - לתת לילדים שלנו עוד דרך להביע את המוחות המיוחדים שלהם".

שער לעולם ההנדסה והעיצוב לתלמידי חט"ב (שלא למדו שרטוט בסיסי).
קורס שרטוט (Design Aided-Computer (CAD חושף את התלמידים לעולם ההנדסה והעיצוב המודרני באמצעות תוכנת מחשב מודרנית (Onshape), המאפשרת ליצור מודלים דו -ממדיים ותלת -ממדיים. לימוד CAD בגיל צעיר מפתח חשיבה יצירתית, מקנה מיומנויות טכנולוגיות חיוניות, ומשפר ראייה מרחבית ומדויקת. זהו בסיס מצוין ללימודי המשך בהנדסה, אדריכלות ועיצוב.
בקורס נלמד את עקרונות השרטוט הדו-ממדי ותלת-ממדי, נכיר את סביבת העבודה ונבצע פרויקטים מעשיים ומהנים. אנו מאמינים כי קורס זה יעניק לתלמידים חוויה לימודית מעשירה ויפתח בפניהם אפיקים חדשים של ידע ויצירה. נשמח לראות את ילדיכם מצטרפים אלינו. 

​קורס לתלמידי ה'.
קורס בינה מלאכותית מיועד לספק לתלמידים כלים פרקטיים וידע תיאורטי, הדרושים ליישום טכנולוגיות בינה מלאכותית בפרויקטים ממשיים. הקורס כולל לימוד אלגוריתמים מרכזיים של למידת מכונה, רשתות נוירונים ועיבוד שפה טבעית, עם דגש על היכולת להטמיע אותם בפיתוח אפליקציות חכמות, ניתוח נתונים וייצור מודלים חזותיים.
התלמידים יעבדו על פרויקטים יישומיים, שבהם ישלבו את התיאוריה שנלמדה בקורס בפתרון בעיות מעשיות, מה שישפר את הבנתם לגבי השפעת בינה מלאכותית על העולם המודרני ויחדד את כישורי התכנות. הקורס מתאים למי שמעוניין להעמיק בתחום הבינה המלאכותית ולהכיר את הפוטנציאל העצום שלה לשינוי ושיפור בכל תחום חיים.

חסר טקסט

​קורס חצי שנתי לתלמידי ה'-ו'.
בקורס זה נעמיק בנושאים בתחומים מעולמות הכימיה, הפיזיקה והביולוגיה. נחשוב ונדון על ההשלכות החברתיות של תוצרים/חומרים, תהליכים ביוכימיים ופיזיקליים בעולמנו. נערוך ניסויים, מבוסס מיומנויות חקר ועבודה בצוות.

​קורס המבוסס על עקרונות תוכנית יוצרים שינוי". תכנית זו הינה חינוכית בינלאומית, הפועלת ב- 70 מדינות ומאפשרת לתלמידים להיות יזמים אכפתיים המעורבים בקהילה. מטרת התכנית, לאפשר לכל ילד וילדה להאמין ביכולתם ולהוביל שינוי חיובי, בתחומים שמפריעים להם ורלוונטיים לעולמם. תוצרי התהליך מתממשים ביוזמות חברתיות, במגוון רחב של תחומים והכל על פי החלטת התלמידים כקבוצה.

לאיזה שיר רומזים שלושת הסמלים הבאים? @@@

ברוך שפתרנו - הקורס שמפעיל את התאים האפורים ומשלהב את הדמיון! במהלכו נלמד לחשוב דרך אותיות, מילים סמלים ותמונות.

מה נעשה בקורס?

• נשחק משחקי מילים ונשתעשע בשעשועי לשון.

• נפתור חידות רבות ביחידים ובקבוצות.

• נפתח את הדמיון והחשיבה האסוציאטיבית.

• נבצע תרגילים תוך כדי תנועה וחשיבה.

• ו....נברך על כל פתרון ופתרון.

נגינת מקצבים מזרחיים אופייניים לדרבוקה ומקצבים מערביים, אפריקאים, אפרו קובניים ודרום אמריקאים.
נלמד כיצד ניתן לנגן באופן חופשי – סולן מול קבוצה עפ"י מקצבים שנלמד ונלמד לאלתר ולהמציא מקצבים בעצמנו. יושם דגש על אופן הנגינה עד להפקת צליל נעים להאזנה.
במפגשים נלמד לקרוא ולכתוב תווי קצב.
בשיעור נעבוד על היכולת לשיר ולתופף בו זמנית.
נלמד להצטרף ולהשתלב ולקטעי מוזיקה מוקלטים.
נקדיש גם מקום וזמן ללימוד כלי הקשה נוספים ונשלבם בתוך מקצבי הדרבוקה
תנאי ההשתתפות : יכולת הקשבה , סבלנות וכושר מוטורי מותאם לרמת הקבוצה.
התלמידים המעוניינים יעברו שיחה ומבדק כניסה.